试卷相关题目
- 1蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关，如果垂体被完全破坏，蝌蚪就不能正常发育为青蛙，原因是
A.甲状腺激素分泌减少
B.垂体不能分泌促甲状腺激素
C.甲状腺激素不能运输到靶器官
D.下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素
开始考试点击查看答案 - 2关于人体激素的叙述，错误的是
A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节
开始考试点击查看答案 - 3将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是
A.促性腺激素释放激素
B.促性腺激素
C.促甲状腺激素
D.雌激素
开始考试点击查看答案 - 4体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与靶细胞的关系不正确的是
A.甲状腺激素与下丘脑细胞
B.促性腺激素释放激素与垂体细胞
C.胰高血糖素与骨骼肌细胞
D.促甲状腺激素与甲状腺细胞
开始考试点击查看答案 - 5下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析， 下列叙述错误的是
A.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的
B.c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
开始考试点击查看答案 - 6一些山区的溪水中生活的蝌蚪往往比其他地区长的大，并且较长时间不能不能变态成为青蛙。下列分析正确的是
A.该地区的蝌蚪体内促甲状腺激素分泌不足
B.这些蝌蚪体内促甲状腺激素释放激素减少
C.这些蝌蚪体内甲状腺激素分泌量不足
D.这些蝌蚪新陈代谢旺盛，有机物分解加快
开始考试点击查看答案 - 7医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是
A.呆小症和侏儒症
B.只有呆小症
C.呆小症和糖尿病
D.侏儒症和糖尿病
开始考试点击查看答案 - 8用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为
A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
开始考试点击查看答案 - 9甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者
A.食量小，肥胖，皮肤温度比常人低
B.食量小，肥胖，皮肤温度比常人高
C.食量大，消瘦，皮肤温度比常人低
D.食量大，消瘦，皮肤温度比常人高
开始考试点击查看答案 - 10下列叙述正确的是
A.胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象
B.小鼠不同细胞所含的RNA不一定相同
C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
D.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射
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