A.水中的钾和CO2
B.水中的氮和磷
C.水中的钠和钙
D.水中的糖类
A.地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性
B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,所以生物的多样性具有间接的使用价值
C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理
开始考试点击查看答案A.土壤
B.草
C.鼠
D.猫头鹰
开始考试点击查看答案A.从现在起,禁止砍伐一切森林
B.大量开采矿产资源,发展工业生产,提高综合国力
C.保护与人类共存的多种生物
D.各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题
开始考试点击查看答案A.酸雨
B.土地荒漠化
C.全球气候变化
D.干旱
开始考试点击查看答案A.北方寒流长期侵袭
B.过渡开发破坏了生态平衡
C.长年旱灾,赤地千里
D.地壳运动频繁
开始考试点击查看答案A.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵,蓝藻大量繁殖
B.出现这种情况的根本原因是人类对环境的污染和破坏
C.此次蓝藻事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏
D.在湖水中投放虾、蟹等以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性
开始考试点击查看答案A.环境污染不可避免,只能采用先污染后治理的策略
B.后工业化阶段环境问题会自已解决
C.保护环境至关重要,必须杜绝兴建大量排污的工业
D.可采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题
开始考试点击查看答案A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感
B.生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪
D.利用水力发电,属于可再生能源,可以降低工业CO2的产生量,有利于可持续发展
开始考试点击查看答案A.若②代表物种丰富度,则X可表示生态系统抵抗力稳定性
B.若X表示第一营养级拥有的能量总量,则①可能代表次级消费者的数量增加
C.若X表示ATP,则①可能代表小肠上皮细胞吸收葡萄糖
D.若X表示新物种,则②可能代表地理隔离
开始考试点击查看答案A.大熊猫的物种多样性较低
B.大熊猫的遗传多样性较低
C.大熊猫的蛋白质功能比较单一
D.大熊猫的蛋白质表达水平较低
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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