A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例
B.提供的生物应具有较强的生活能力
C.把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可
D.达到稳定状态的微生态系统内的生物数量会有波动
A.沿海滩涂
B.河流、湖泊
C.麦田
D.水稻田
开始考试点击查看答案A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强
开始考试点击查看答案A.就地保护
B.易地保护
C.迁地保护
D.离体保护
开始考试点击查看答案A.日照长短
B.水温
C.水中的氧气浓度
D.水的盐度
开始考试点击查看答案A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护
B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C.保护生物的多样性就是保护濒危生物
D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
开始考试点击查看答案A.这些动物没有变异
B.人类破坏了它们的生存自然环境
C.它们对环境不能产生应激性
D.这些动物没有适应性
开始考试点击查看答案A.种群数量调节能力强,抵抗外界干扰能力弱
B.能量流动速度快,物质循环速度慢
C.抵抗外界干扰能力强,自我恢复能力弱
D.分解者的分解能力弱,生产者的生产能力强
开始考试点击查看答案A.封山育林,禁止砍伐
B.允许林区人民砍伐,先富起来
C.实行有计划地合理砍伐
D.砍伐热带雨林,营造林木纯林
开始考试点击查看答案A.可以大幅度提高农产品的产量
B.可以使草原的载畜量不受限制
C.能有效对有害动物进行控制
D.能维持农田生态系统的稳定性
开始考试点击查看答案A.在森林中放入一些珍稀的野生动物,增加食物网的复杂性
B.在森林中引入一些珍稀的野生动物,提高生产者的能量蓄积能力
C.定期清理森林的枯枝落叶,以利于种子的萌发和幼苗的生长
D.对森林作简单的隔离,避免人类过多的干扰
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端