A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
A.潜在价值
B.科研价值
C.间接价值
D.生态价值
开始考试点击查看答案A.完全消灭有害生物
B.植树造林
C.建立自然保护区
D.宣传环保知识,增强环保意识
开始考试点击查看答案A.就地保护
B.易地保护
C.建立自然保护区
D.严格控制污染
开始考试点击查看答案A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
C.一些生物具有的药用价值属于生物多样性的直接价值
D.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
开始考试点击查看答案A.若M表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b
B.若M表示化合物含量,a、b、c、d表示细胞中的4种有机物,则脂质是d
C.若M表示活细胞中a、b、c、d四种元素的相对质量含量,则代表氧元素的为b
D.若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度,其中d是科学家在某原始森林中发现的一个新物种,则其价值主要表现为间接价值
开始考试点击查看答案A.保护生物多样性是维持生物圈稳态的重要条件
B.正反馈调节是生物圈稳态调节的基础
C.保护生物多样性的最有效措施是易地保护
D.保护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系
开始考试点击查看答案A.建立自然保护区
B.迁地保护
C.用生物技术进行人工繁殖
D.引入被保护动物天敌的天敌
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
开始考试点击查看答案A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强
开始考试点击查看答案A.人工培育的水稻品种缺乏遗传变异
B.野生品种的水稻有较高的物种多样性
C.野生品种的水稻对病毒具有较强的适应性
D.野生品种灭绝会降低水稻的基因多样性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端