A.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
B.生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护,禁止猎杀和采伐
C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
D.生物多样性的保护就是建立自然保护区
A.原有物种的生存受到威胁
B.生态系统的营养结构趋于复杂
C.物种多样性增加
D.遗传多样性增加
开始考试点击查看答案A.加强虎的生存环境保护,尽量减少人为干扰
B.捕获肇事虎,送动物园或动物救护中心进行迁地保护
C.捕获肇事虎,放归其他自然保护区
D.人工增投家畜,满足虎捕食需要
开始考试点击查看答案A.春天将这片树林保护起来,避免人类干扰
B.春天将全部幼鹭圈养起来,待秋天放归自然
C.秋季终止投喂,促使池鹭迁飞
D.秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来,待来年春天放归自然
开始考试点击查看答案A.产生上述两种现象的根本原因是相同的
B.浒苔和蓝藻都通过有丝分裂大量繁殖
C.浒苔和蓝藻都能进行光合作用,但是只有浒苔细胞中具有叶绿体
D.这两种现象警示我们应该坚持可持续发展战略
开始考试点击查看答案A.实例或现象:HIV侵入人体后能识别并破坏助T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病 推测或解释:助T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
B.实例或现象: 消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠 推测或解释:恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物
C.实例或现象:给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少 推测或解释:抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
D.实例或现象:红树林能蓄洪防旱和调节气候 推测或解释:湿地生态系统有直接价值
开始考试点击查看答案A.樟子松本身的抗虫能力很差
B.松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫
C.引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长
D.物种单一不利于生态系统稳态的维持
开始考试点击查看答案A.走可持续发展之路,即“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们当代人的需要”
B.控制人口增长、保护生物的多样性
C.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调平衡
D.禁止捕杀任何野生动物
开始考试点击查看答案A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的恢复力稳定性
B.生态农业可实现废物资源化,提高能量的转化效率,减少环境污染
C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的
D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接使用价值
开始考试点击查看答案A.药用价值
B.科学研究价值
C.间接价值
D.潜在价值
开始考试点击查看答案A.反对盲目地、掠夺式地开发和利用
B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木
C.对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案
D.我国强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用自然资源
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