A.两界分类系统
B.三界分类系统
C.四界分类系统
D.五界分类系统
A.在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
B.能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
C.生命活动的正常进行,离不开信息传递
D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫,是人们对信息传递的应用
开始考试点击查看答案A.能产生物理信息的只有动物和植物
B.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈属于行为信息
C.信息在调节种间关系中有重要作用
D.植物可以通过化学物质传递信息
开始考试点击查看答案A.生态系统食物链少,抵抗力稳定性强
B.生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强
C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变
D.该生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程
开始考试点击查看答案A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏
B.烟草的种子接受某种波长光的照射才能萌发
C.水葫芦根部的分泌物可抑制水体中藻类的大量繁殖
D.看家狗在外出时频频撒尿
开始考试点击查看答案A.生态系统中物理信息的来源、只能来自无机环境
B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
开始考试点击查看答案A.1161kJ
B.1148kJ
C.2870kJ
D.5740KJ
开始考试点击查看答案A.仅是大部分能量
B.仅是大部分物质
C.大部分物质和能量
D.少部分物质和能量
开始考试点击查看答案A.此次蓝藻事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏
B.引起这种情况的根本原因是人类对环境的污染和破坏
C.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵,蓝藻大量繁殖
D.在湖水中投放虾、蟹等以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性
开始考试点击查看答案A.光合作用是CO2进入生物群落的唯一途径
B.动物细胞的无氧呼吸是大气CO2的产生途径之一
C.没有分解者,碳循环仍可保持平衡状态
D.初级消费者通过消化系统摄入生产者合成的含碳有机物
开始考试点击查看答案A.应定时向瓶内通气,以保证生物有氧呼吸
B.瓶内各种生物的数量搭配合理
C.瓶内各种生物之间应有营养物质的联系
D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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