A.物质循环
B.能量流动
C.信息传递
D.物质更新
A.在森林中,使能量多储存在木材里
B.在草原牧场,使能量多流向牛和羊
C.能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)
D.在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
开始考试点击查看答案A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
开始考试点击查看答案A.向光性
B.应激性
C.适应性
D.遗传性
开始考试点击查看答案A.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第三营养级
C.生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越强
D.生态系统中流动的能量最初来源于太阳光能
开始考试点击查看答案A.初级消费者、第一营养级
B.次级消费者、自养型生物
C.分解者、腐生生物
D.生产者、异养生物
开始考试点击查看答案A.⑩③①②⑥④⑨⑤
B.③②①⑥④⑦⑧⑤
C.③②①⑥④⑦⑨⑤
D.③①②⑥⑩⑦⑧⑤
开始考试点击查看答案A.生态系统的基本功能是物质循环和能量流动
B.生态系统中能量流动具有单向流动、逐级递减的特点
C.生态系统的物质循环具有全球性
D.生态系统的物质循环是指CO2、SO2等物质在生物圈内的循环过程
开始考试点击查看答案A.山上的所有白蚁和枯木
B.蛋白质
C.青蛙的表皮细胞
D.校园鱼池里所有的鱼
开始考试点击查看答案A.碳循环具有全球性
B.信息传递可以调节生物种间关系
C.能量流动具有单向、逐级递减的特点
D.枯枝败叶储存的能量能被植物直接吸收利用
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.③
D.②③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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