A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B.城市生态系统中生产者多消费者少
C.海洋生态系统数量最多的生物是浮游植物
D.只有农田生态系统是受人类活动影响的生态系统
A.群落的垂直结构就是指垂直方向上植物具有明显的分层现象
B.出生率是指种群在单位时间内新产生的个体数
C.温带针阔混交林比热带雨林抵抗力稳定性低
D.无机环境中的硫元素都以SO2的形式进入植物体内
开始考试点击查看答案A.图中有两条捕食链
B.狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系
C.细菌占有第二、三、四、五营养级
D.该图表示生物群落,狐为第三、四营养级
开始考试点击查看答案A.Ⅰ一定不是第一营养级
B.Ⅱ、Ⅲ是生态系统中最重要的成分
C.Ⅳ能将有机物转化为无机物
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成一个生态系统
开始考试点击查看答案A.①③⑤
B.①②⑤
C.①②④
D.②④⑤
开始考试点击查看答案A.生态系统的结构越复杂,恢复力稳定性越强
B.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性存在差异
C.恢复力稳定性较高的系统,往往抵抗力稳定性较低
D.生态系统抵抗力稳定性的大小与其自动调节能力大小有关
开始考试点击查看答案A.处于同一营养级的生物种类繁多
B.能量可通过其他食物链传递到顶级
C.某营养级的一些生物消失,可由其他营养级生物替代
D.能量流经各营养级时,是逐级递减的
开始考试点击查看答案A.生物种类越来越多
B.不发生大的变化
C.营养结构越来越简单
D.通过自我调节,功能越来越完善
开始考试点击查看答案A.人工林内松毛虫繁殖能力强
B.人工林成分单一
C.营养结构简单
D.马尾松适应性差
E.该地区气侯适宜于松毛虫生长
开始考试点击查看答案A.被下一营养级同化
B.通过呼吸作用消耗
C.被第二营养级的其他生物所获得
D.通过分解者分解作用释放到环境中去
开始考试点击查看答案A.生产者、生产者、分解者、分解者
B.分解者、分解者、分解者、分解者
C.消费者、分解者、消费者、分解者
D.生产者、生产者、消费者、分解者
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端