A.从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量和物质的多级利用
B.利用植物秸秆作原料生产的燃料乙醇,是一种“绿色能源”,可减少对石油资源的依赖
C.植物秸秆经预处理后,应该利用微生物A所产生的葡萄糖酶进行水解,使之转化成发酵所需的葡萄糖
D.为了提高植物秸秆的利用率,可以利用基因工程对微生物A进行改造,改造时先要用相同的限制酶同时切割目的基因和载体
A.该恢复工程中,①、②是指平整压实土地;人工制造表土措施。
B.恢复植被的措施是植树和种草,不是种植农作物
C.该生态工程所遵循的主要原理是整体性原理、协调与平衡原理
D.该生态工程主要遵循物质循环再生原理
开始考试点击查看答案A.光
B.温度
C.水
D.大气
开始考试点击查看答案A.各种生态因素独立地对生物起作用
B.各种生态因素是综合在一起对生物起作用的
C.单独一种生态因素不论多重要,也只有在其他因素适当配合下才能表现出来
D.各种生态因素中总有主导因素
开始考试点击查看答案A.温度
B.阳光
C.水
D.其他生物
开始考试点击查看答案A.光和温度
B.温度和水分
C.温度和温度
D.土壤和温度
开始考试点击查看答案A.整体性原理
B.系统性原理
C.协调与平衡原理
D.工程学原理
开始考试点击查看答案A.物种多样性原理
B.物质循环再生原理
C.整体性原理
D.协调与平衡发展原理
开始考试点击查看答案A.开发农田,广种农作物,增加农民收入
B.人工制造表土,植树种草
C.排石整地,改良优化土壤
D.机械法整平压实土地
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.努力实现物质的分层多级利用
B.减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.实现物质和能量的循环,使废物资源化
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端