A.该系统具有结构协调,合理种养,资源高效利用,内部良性循环,稳定持续发展的特点
B.该生态系统实现光合产物的分层多级利用
C.桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中,经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用
D.该体系中获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等,在经济上和保护农业生态环境上大有好处
A.努力实现物质的分层多级利用
B.减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.实现物质和能量的循环,使废物资源化
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.开发农田,广种农作物,增加农民收入
B.人工制造表土,植树种草
C.排石整地,改良优化土壤
D.机械法整平压实土地
开始考试点击查看答案A.物种多样性原理
B.物质循环再生原理
C.整体性原理
D.协调与平衡发展原理
开始考试点击查看答案A.整体性原理
B.系统性原理
C.协调与平衡原理
D.工程学原理
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.③①②
开始考试点击查看答案A.青霉
B.葫芦藓
C.硅藻
D.水螅
开始考试点击查看答案A.在不良环境下,炭疽杆菌产生休眠孢子(芽孢),在环境适宜时,芽孢萌发,重新发育成个体
B.将红花月季的芽嫁接到黄花月季枝条上,结果黄花月季的植株上开出红色月季花
C.将土豆(马铃薯)切成带芽的小块,种下去发育成马铃薯植株
D.秋天播下小麦种子,种子发芽后长成麦苗,发育成植株
开始考试点击查看答案A.无性生殖不产生生殖细胞
B.无性生殖产生的生殖细胞不经过两两结合
C.无性生殖产生的细胞不分雄雌
D.母体通过无性生殖可直接产生新个体
开始考试点击查看答案A.生殖过程中是否形成生殖细胞
B.是否经过生殖细胞的两两结合
C.有性生殖是高等的生殖方式
D.有性生殖有利于生物的进化
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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