A.森林生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力比草原生态系统的强
B.自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡
C.森林生态系统有自我调节的能力,没有自我修复的能力
D.受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复原来状态的能力越强
A.①②③④⑥
B.②③④⑤⑥
C.②③④⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑦
开始考试点击查看答案A.具有复杂的营养结构
B.生产者种类和数量都多
C.物质和能量都能反复被利用
D.具有一定的自我调节能力
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.早期不属于负反馈调节,后期属于负反馈调节
B.早期属于负反馈调节,后期属于正反馈调节
C.早期、后期均属于负反馈调节
D.早期、后期均属于正反馈调节
开始考试点击查看答案A.发展观光旅游业
B.使本地的生态系统更加健全
C.捕食那些对农业生产有害的动物
D.防止草原鼠害
开始考试点击查看答案A.河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染
B.森林中,害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多
C.农民在稻田中除草,水稻长势良好
D.草原黄鼠增多,猫头鹰数量随之增多
开始考试点击查看答案A.自净化和恢复力强
B.负反馈调节及时
C.至顶级动物的食物链多
D.同一营养级生物的替代作用
开始考试点击查看答案A.选择成本低廉的树种
B.营造纯林,选择单一树种
C.选择速生、抗病的树种
D.选择多种树种,增加物种多样性
开始考试点击查看答案A.豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氧养料
B.草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长
C.山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生
D.废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林
开始考试点击查看答案A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
B.增加该生态系统内各营养级生物的种类
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D.减少该生态系统内生物种类
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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