A.固定二氧化碳
B.分解有机物
C.利用光能
D.合成有机物
A.甲和乙所包含的所有种群构成群落
B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
C.丙不一定是原核生物
D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
开始考试点击查看答案A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网
开始考试点击查看答案A.1和2所包含的所有种群构成群落
B.3代表的一定是原核生物
C.4可以表示大气中的CO2
D.1和2之间是竞争关系,2和3之间是捕食关系
开始考试点击查看答案A.该生态系统中有5条食物链
B.该系统中的黄雀是第四营养级、三级消费者
C.该图中的所有生物共同构成生态系统
D.该图中的蝉鸣叫的现象是生态系统中的化学信息
开始考试点击查看答案A.成分较齐全
B.营养结构较合理
C.有充足的能量来源
D.有充足的物质来源
开始考试点击查看答案A.生产者、消费者和分解者
B.非生物的物质和生物群落
C.非生物的物质和能量、生产者和分解者
D.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
开始考试点击查看答案A.生产者
B.初级消费者
C.次级消费者
D.分解者
开始考试点击查看答案A.土壤
B.温度
C.水分
D.光照
开始考试点击查看答案A.乳酸菌、细菌、原核生物
B.基因、DNA.染色体
C.组成生物体的最基本元素、主要元素、微量元素
D.种群、群落、生态系统
开始考试点击查看答案A.生产者
B.分解者
C.初级消费者
D.次级消费者
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