A.生产者和非生物成分
B.消费者和有机物质
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者
A.①③⑥
B.②④⑥
C.①⑤⑥
D.①②④
开始考试点击查看答案A.甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落
B.戊不一定是微生物
C.图中存在竞争关系的只有乙2和丙2
D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
开始考试点击查看答案A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.蓝藻
B.蝗虫
C.蘑菇
D.小麦
开始考试点击查看答案A.种群
B.群落
C.生态系统
D.生物圈
开始考试点击查看答案A.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体
B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
C.b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测
D.d的主要成分是生产者、消费者和分解者
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级
B.自然界的高等植物都属于生产者
C.生态系统的生产者都位于能量金字塔的同一营养级,都能固定CO2
D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
开始考试点击查看答案A.消费者排泄量增加
B.牧草的根增加
C.分解者数量增加
D.牧草枯死量增加
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端