A.诱骗这只雄虫以取食之
B.对不同种雄虫表示友好
C.吸引不同种异性前来交尾
D.吸引同种异性前来交尾
A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
B.利用信息素诱捕有害昆虫
C.利用秋水仙素诱导多倍体
D.播放鸟鸣录音招引鸟类
开始考试点击查看答案A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性
开始考试点击查看答案A.种内互助,化学信息
B.种内互助,行为信息
C.种间互助,化学信息
D.种内互助,物理信息
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.物理信息
B.化学信息
C.行为信息
D.电子信息
开始考试点击查看答案A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性
开始考试点击查看答案A.圈养家畜,散养家禽
B.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
C.延长家禽的光照时间,提高产蛋率
D.人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的
开始考试点击查看答案A.甲乙两种群间为捕食关系
B.M时乙种群的出生率大于死亡率
C.两种群的数量变化说明了信息传递是双向的
D.两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退
开始考试点击查看答案A.蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌,具有挥发性
B.蟑螂的性外激素是一种信息素
C.信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D.信息传递能在种群的繁衍过程中起作用
开始考试点击查看答案A.信息传递能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B.该信息属于行为信息
C.信息传递与种群的“S”型增长无关,而与种群的“J”型增长密切相关
D.自然选择可以通过种间的信息传递,定向改变基因频率
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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