A.蟑螂能感受物理信息的改变
B.信息传递是生态系统的重要功能之一
C.化学信息可以影响蟑螂的行为
D.蟑螂可以感受一切信息刺激
A.萤火虫发出的光
B.鸟类的鸣叫声
C.孔雀开屏
D.昆虫释放的性外激素
开始考试点击查看答案A.蜜蜂的舞蹈动作
B.蜂王释放的特殊分泌物
C.鸟类的各种鸣叫声
D.乌贼受到威胁时释放墨汁
开始考试点击查看答案A.信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体,且有调节系统稳定性的作用
B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
开始考试点击查看答案A.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物
B.一些鸟类在求偶时,通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”,如孔雀开屏是一种行为信息
C.信息能够调节生物种内关系,但不能够调节生物种间关系
D.没有信息的传递,生物的生命活动仍可正常进行
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.早期不属于负反馈,后期属于负反馈
B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈
C.早期、后期均属于负反馈
D.早期、后期均不属于负反馈
开始考试点击查看答案A.花香引蝶
B.豪猪遇敌竖起体刺
C.候鸟南飞
D.警犬嗅寻毒品
开始考试点击查看答案A.心猿意马
B.飞蛾扑火
C.花香引蝶
D.老马识途
开始考试点击查看答案A.雌蛾分泌性激素
B.工蜂跳“8字舞”
C.蟑螂昼伏夜出
D.鸟类的鸣叫
开始考试点击查看答案A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端