A.以禽类、蛋类为主
B.以淡水养殖的鱼虾为主
C.以谷物和植物蛋白为主
D.以猪肉等家畜的肉类为主
A.200g
B.250g
C.500g
D.1000g
开始考试点击查看答案A.Ⅰ是初级消费者
B.Ⅳ为分解者
C.E1为太阳能,E2为热能
D.能量可在食物链中循环利用
开始考试点击查看答案A.提高牛、羊的生长量一般需提高④/③值
B.恒温动物的⑤/④值一般高于变温动物
C.农民除草灭虫的目的是提高②/①值
D.初级消费者的④/②值高于次级消费者
开始考试点击查看答案A.①表示流经生态系统内部的总能量
B.从能量关系看②>③+④
C.一般情况下,②为①的10%~20%
D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转,所以能量流动具有单向性
开始考试点击查看答案A.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.微生物不能利用农作物通过光合作用储存的能量
D.沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.第三营养级、第二营养级、第一营养级
B.第三营养级、第一营养级、第二营养级
C.第二营养级、第三营养级、第一营养级
D.第一营养级、第二营养级、第三营养级
开始考试点击查看答案A.105kJ
B.2×105kJ
C.105~2×105kJ
D.0kJ
开始考试点击查看答案A.大力植树造林,改善能源结构,提高能源效率,是缓解温室效应的最佳途径
B.被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中溶解氧越多,N、P等无机盐也越多
C.保护生物多样性,是维持生态系统稳定性的措施之一,且体细胞克隆等为之提供了技术支持
D.当水和土壤被重金属污染时,营养级越高的消费者体内的重金属含量越高
开始考试点击查看答案A.把秸秆作为饲料,再将动物产生的粪便施入农田
B.建沼气池,作为发酵原料,再取出肥田
C.将秸秆粉碎后,作为食用菌栽培基料
D.将秸秆直接覆盖在农田表面,有利于分解者分解后产生的二氧化碳被农作物利用
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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