A.某生物个体输入和输出能量情况
B.同一营养级的全部生物能量输入与输出情况
C.该生态系统不同种群中全部生物能量输入和输出情况
D.以生态系统为研究对象,研究一定时间内生态系统能量的输入与输出情况
A.两个种群间能量流动的方向是乙→甲
B.M时甲种群的出生率小于死亡率
C.两个种群数量的变化说明了信息传递是双向的
D.两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力
开始考试点击查看答案A.能量沿食物链流动是单向的
B.食物链越长,最高营养级上获得的能量越少
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多
开始考试点击查看答案A.1500kg
B.1100kg
C.1750kg
D.1250kg
开始考试点击查看答案B.C之间的关系是 A.A>B=CB.A=B+C
C.A>B+C
D.A<B+C
开始考试点击查看答案A.a=b+c
B.a>b+c
C.a
D.c>a+b
开始考试点击查看答案A.初级消费者
B.次级消费者
C.三级消费者
D.分解者
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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