A.细胞水平
B.分子水平
C.器官水平
D.细胞器水平
A.采用植物分生区(如茎尖)组织培养技术进行作物脱毒
B.采用去核的MI期的卵母细胞作为供体细胞核的受体
C.采用植物组织培养得到的胚状体制成人工种子
D.选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞
开始考试点击查看答案A.基因工程
B.细胞工程
C.酶工程
D.育种工程
开始考试点击查看答案A.基因工程中,需要用氯化钙处理的环节是将目的基因导入细菌
B.基因工程中,用反转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中提取相关的模板
C.细胞工程中,动物细胞融合与植物体细胞杂交技术的原理和诱导融合的方法都相同
D.细胞工程中,除去植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需要酶处理
开始考试点击查看答案A.C
B.H
C.O
D.N
开始考试点击查看答案A.人类基因组计划的完成对人类疾病的诊断和预防有重要作用,也可以促进基因组工业发展
B.根据不同人种的基因差异,制造出“种族选择性生物灭绝武器”,避免使用核武器
C.饲料中添加人工合成的动物激素来给家禽家畜增肥
D.利用转基因技术培育具有很强抗性的农作物进行推广
开始考试点击查看答案A.营造华北、东北、西北防护林工程
B.建设小张庄农业生态工程
C.在南方建立桑基鱼塘生态工程
D.将某细菌抗虫基因导入棉花,培育出抗棉铃虫新植株
开始考试点击查看答案A.利用建立的诱导体系诱导小鼠胚胎干细胞向胰岛B细胞分化,如镜检细胞中出现大量粗面型内质网,可初步判断胚胎干细胞发生了胰岛样分化
B.DNA重组技术又叫基因拼接技术,它可以定向改造生物遗传性状,其原理是基因重组
C.分化了的干细胞一直保持分化后的状态,不再改变,直到死亡
D.哺乳动物的肌细胞不能产生胰岛素是由于与合成胰岛素有关的基因处于关闭状态
开始考试点击查看答案A.利用植物组织培养技术获得无病毒植株
B.利用DNA分子杂交技术,检测病毒的种类
C.用转基因技术抑制抗原决定基因的表达,获得没有免疫排斥反应的供体器官
D.利用单倍体育种技术提高甘蔗的产量
开始考试点击查看答案A.采用植物分生区(茎尖)组织培养技术进行作物脱毒
B.采用去核的MI期的卵母细胞作为供体细胞核的受体
C.采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体
D.选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞
开始考试点击查看答案A.在植物组织培养中,目前只能用离体的体细胞作为组织培养的材料
B.顶体酶与动物细胞工程中胰蛋白酶的作用相似
C.多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能
D.从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相关目的基因在受体细胞中完成了表达
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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