A.碳源供应太充足
B.细胞会发生质壁分离
C.酵母菌代谢旺盛,导致培养基严重缺O2,影响菌体生长
D.葡萄糖不是酵母菌的原料
A.将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上
B.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
C.将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上
D.等待平板冷却凝固后需要倒过来放置
开始考试点击查看答案A.加亮氨酸,不加链霉素
B.不加亮氨酸,加链霉素
C.加亮氨酸,加链霉素
D.不加亮氨酸,不加链霉素
开始考试点击查看答案A.①④②③
B.①②③④
C.②④①③
D.②①④③
开始考试点击查看答案A.酵母菌
B.真菌
C.放线菌
D.产甲烷杆菌
开始考试点击查看答案A.平板划线操作
B.系列稀释操作
C.涂布平板操作
D.倒平板操作
开始考试点击查看答案A.能及时补充微生物所需的营养物质
B.能改变膜的通透性,利于代谢产物的释放
C.有利于延长稳定期、提高代谢产物的产量
D.有利于排出有害的代谢产物
开始考试点击查看答案A.芽孢是细菌形成的休眠体
B.细菌以形成芽孢的方式繁殖
C.芽孢的含水量高,抗热性弱
D.高温100℃即可杀死芽孢
开始考试点击查看答案A.纺锤形
B.不规则
C.波状
D.辐射状
开始考试点击查看答案A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B.消毒和灭菌实质上是完全相同的
C.接种环用灼烧法灭菌
D.常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法
开始考试点击查看答案A.高压蒸汽灭菌时,锅内压力一般为10kPa
B.倒平板时,培养基高度约为培养皿高度的2/3
C.实验结束后带菌培养基应加热后再倒掉
D.接种固体培养基时应将菌种接入培养基内部
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端