A.①~④依次发生的变异均未产生新基因
B.①~④依次发生的变异是染色体倒位、缺失、重复与基因突变
C.①~④所发生的变异均可在光学显微镜下观察到
D.①、②、③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位,④的变异应属基因突变
A.此种异常源于同源染色体间的交叉互换
B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb
C.该生物的基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物
D.此种异常对于生物的进化毫无意义
开始考试点击查看答案A.若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方
B.若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲的减数第二次分裂后期可能发生了差错
C.若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲
D.若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中,染色单体不分离所致
开始考试点击查看答案A.第5号染色体断臂缺失引起的遗传病
B.第21号染色体多一条的唐氏综合征
C.同源染色体之间交换了对应部分的结构
D.用花药培育出的单倍体植株
开始考试点击查看答案A.一倍体
B.单倍体
C.二倍体
D.四倍体
开始考试点击查看答案A.染色体变异
B.基因重组
C.基因突变
D.不能判断
开始考试点击查看答案A.多倍体育种能排除显隐性干扰
B.杂交育种能提高染色体畸变率
C.单倍体育种能缩短育种年限
D.诱变育种能组合多个优良性状
开始考试点击查看答案A.染色体已经分裂,但细胞分裂受阻
B.未受精的卵细胞发育而成
C.染色体结构发生变化
D.花药离体培养的结果
开始考试点击查看答案A.三倍体、21条染色体
B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组
D.单倍体、一个染色体组
开始考试点击查看答案A.②④⑤
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.基因突变
B.基因重组
C.染色体变异
D.以上都是
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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