A.诱导胰岛素的分泌
B.诱导胰高血糖素的分泌
C.为脑细胞供能,因为脑细胞严重依赖葡萄糖提供能量
D.维持细胞的渗透压
A.失去核的变形虫,暂时运动,但在几天后核就再生,能正常活动
B.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡
C.失去核的变形虫,可以进行无丝分裂
D.除去核以后,细胞质活动暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛
开始考试点击查看答案A.参与细胞内某些代谢反应
B.提供核糖体附着的支架
C.提供细胞内物质运输的通道
D.扩展细胞内膜面积
开始考试点击查看答案A.隐性基因在携带者体内不表达
B.显性基因大量表达,隐性基因少量表达
C.携带者体内的显性基因产生足够的蛋白质行使正常的功能
D.突变基因的产物在携带者体内优先被降解
开始考试点击查看答案A.大脑皮层
B.脊髓
C.延髓
D.小脑皮层
开始考试点击查看答案A.插入到碱基之间,使DNA发生断裂
B.使C变成T
C.能够与不同的碱基配对
D.促进DNA的脱嘌呤
开始考试点击查看答案A.大肠杆菌
B.食物残渣
C.胆色素
D.蛔虫卵
开始考试点击查看答案A.核酸和糖类
B.ATP和肽聚糖
C.蛋白质和脂类
D.DNA和RNA
开始考试点击查看答案A.叶绿体基因组一般要大于线粒体基因组
B.叶绿体基因组含有的基因数目一般要多于线粒体基因组
C.线粒体基因组所使用的遗传密码通常与标准的遗传密码相比有许多例外,而叶绿体基因组所使用的遗传密码基本上与核基因组一致
D.叶绿体基因组和线粒体基因组都是多拷贝的
开始考试点击查看答案A.左侧肢体感觉障碍
B.右侧肢体感觉障碍
C.左侧肢体运动障碍
D.右侧肢体运动障碍
开始考试点击查看答案A.再生是细胞分裂分化的结果
B.再生涉及到基因选择性的表达
C.再生是自然选择的结果
D.再生充分体现了体细胞的全能性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端