A.图中过程的实质是有利变异类型的保存
B.①过程可表示通过选择保留中等体型的麻雀的过程
C.③过程最容易产生新物种
D.②过程可能导致某些基因丢失
A.60%、40%
B.40%、60%
C.90%、10%
D.10%、90%
开始考试点击查看答案A.55%和32.5%
B.55%和42.5%
C.45%和42.5%
D.45%和32.5%
开始考试点击查看答案A.突变可以改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置
B.经过基因突变后,原有的等位基因关系可能发生改变
C.某人群的女性中正常者占99.5%,则色盲基因的频率为0.5%
D.自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变
开始考试点击查看答案A.生物的变异是不定向的,不能决定生物进化的方向
B.自然选择保留的个体,其基因也通过遗传传递给后代
C.达尔文认识到了遗传、变异在生物进化中的重要作用,所以提出了自然选择学说
D.生物进化的实质是基因频率的定向改变,这种改变与变异和环境的选择都有关
开始考试点击查看答案A.30%
B.40%
C.60%
D.70%
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.23%、77%
B.34.4%、65.6%
C.20%、80%
D.30%、70%
开始考试点击查看答案A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要
B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同
C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变
D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落
开始考试点击查看答案A.进化总是由突变引起的
B.变异个体总是适应环境的
C.进化时总是伴随着种群基因频率的改变
D.进化总是会引起新物种的产生
开始考试点击查看答案A.此时该种群中A的基因频率为5%
B.该种群所处的环境发生了一定的变化
C.a的基因频率提高,说明a基因控制的性状更适应环境
D.种群基因频率的变化一定会导致新物种的产生
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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