A.野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因
B.野生植物发生了基因突变
C.基因工程会导致基因污染
D.转基因生物会危及生物圈的稳定
A.生物技术既可造福人类,又能威胁社会
B.人们对转基因食品的担心,从某些实例来看并非是多余的
C.转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全
D.由于生殖隔离,转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草
开始考试点击查看答案A.转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因,因而猪的生长速度快,个体大
B.转基因大米中含有β-胡萝卜素,营养丰富,产量高
C.转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏
D.让转基因牛为人类生产凝血因子,并在牛奶中提取
开始考试点击查看答案A.重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上
B.对于大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株
C.转基因作物只要某一点(如产量、营养或抗虫性)对人类有益,其他方面可不必去考虑
D.对外源DNA认真选择,不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质
开始考试点击查看答案A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中
B.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达
D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全
开始考试点击查看答案A.基因工程间接导致了基因污染
B.基因工程破坏生物原有的基因组成
C.基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状
D.人类在发展基因工程作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响
开始考试点击查看答案A.二倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交,进而导致自然种群被淘汰
B.标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物
C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性
D.目的基因通过花粉散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡
开始考试点击查看答案A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁到生态系统中其他生物的生存
B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体
C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为用除草剂除不掉的“超级杂草”
D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰
开始考试点击查看答案A.把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上
B.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在42℃便会死去的菌株
C.对外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物
开始考试点击查看答案A.含有新基因的生物就是转基因生物
B.转基因生物对人类都是有益的
C.在出售的转基因食品上应加上特殊标识
D.现在各种转基因生物已全部商业生产
开始考试点击查看答案A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
C.某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力
D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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