A.b、c分别表示用限制酶和DNA聚合酶的处理
B.切割目的基因与切割运载体(如质粒)时需用同种限制酶
C.切割目的基因或运载体时一般只用一种限制酶
D.构建的基因表达载体只要求含有目的基因
A.③④②①
B.②④①③
C.④①②③
D.③④①②
开始考试点击查看答案A.大肠杆菌
B.酵母菌
C.T4噬菌体
D.肺炎球菌
开始考试点击查看答案A.①和③
B.②和③
C.①和④
D.①②
开始考试点击查看答案A.GFP合成过程中形成了237个肽键
B.荧光蛋白基因在基因工程中可以用做标记基因
C.不同荧光蛋白结构的差异根本上是因为基因遗传信息的不同
D.细胞工程中,荧光蛋白可以标记细胞表面蛋白质分子,用于研究细胞的融合
开始考试点击查看答案A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对
B.待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序
C.基因芯片技术可用来筛选农作物的基因突变
D.基因芯片技术将来可以制作“基因身份证”
开始考试点击查看答案A.DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来
B.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变
C.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外
D.常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.④①
D.③④
开始考试点击查看答案A.胰岛素细胞中只含有胰岛素基因
B.上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中遗传物质选择性丢失所致
C.输卵管细胞表达卵清蛋白基因,成红细胞表达β珠蛋白基因,胰岛细胞表达胰岛素
D.在输卵管细胞中无β珠蛋白基因和胰岛素基因
开始考试点击查看答案A.该抗虫基因Bt的结构是间隔的不连续的
B.特异性的杀虫物质是某种抗体
C.基因Bt不需要逆转录酶的作用就能表达
D.抗虫油菜只能通过组织培养进行无性繁殖
开始考试点击查看答案A.治疗“非典”利用的是抗原—抗体反应
B.诊断“非典”利用的是DNA分子杂交原理
C.诊断“非典”利用的是抗原—抗体反应
D.治疗“非典”利用的是DNA分子杂交原理
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端