A.棉株中含有抗虫基因
B.大肠杆菌中含有胰岛素基因
C.土豆中含有抗病毒基因
D.酵母菌中提取到了干扰素
A.几丁质基因
B.调节渗透压基因
C.病毒复制酶基因
D.抗毒素合成基因
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.Ti质粒上
B.受体细胞染色体上
C.裸露在细胞核中
D.存在于细胞质中
开始考试点击查看答案A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤
D.①②④⑤⑦
开始考试点击查看答案A.用DNA探针检测目的基因出现杂交带
B.用DNA探针检测mRNA出现杂交带
C.用抗原-抗体杂交检测蛋白质出现杂交带
D.以上都不能说明
开始考试点击查看答案A.限制酶只在获取目的基因时才用
B.重组质粒的形成是在细胞内完成的
C.质粒都可以作为运载体
D.蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索
开始考试点击查看答案A.基因非编码区对目的基因的表达是不可缺少的
B.欲使真核基因在原核细胞中表达,要除去该目的基因中的内含子
C.运载体上的抗性基因可促进目的基因在受体细胞内的表达
D.受体细胞中检测到目的基因的碱基序列并不能说明转基因成功
开始考试点击查看答案A.用“鸟枪法”提取目的基因的过程需发生碱基互补配对
B.两种DNA黏性末端的黏合完全是通过碱基互补配对实现的
C.目的基因导入受体细胞过程不发生碱基互补配对
D.目的基因表达过程要发生碱基互补配对
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端