A.二者的遗传物质都是DNA
B.二者细胞呼吸的方式相同
C.二者具有相同的膜系统组成
D.二者合成蛋白质的场所相同
A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在5区域中才可以得到所需菌落
D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
开始考试点击查看答案A.低温
B.干燥
C.隔绝空气
D.以上全对
开始考试点击查看答案A.葡萄糖、氨、葡萄糖
B.葡萄糖、铵盐、太阳能
C.二氧化碳、硝酸盐、氧化氨
D.二氧化碳、氨、太阳能
开始考试点击查看答案A.②④
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.培养基中蛋白胨、牛肉膏熔化后,直接补充蒸馏水至100mL
B.用1mol/LNaOH溶液调节pH,使pH为5.0~6.0
C.加压至100kPa之前,要彻底排出锅内的冷空气
D.将接种环放在酒精灯火焰上灼烧,灭菌后立即伸入菌液试管内挑取少量菌种
开始考试点击查看答案A.同一种物质不可能既作碳源又作氮源
B.凡是碳源都能提供能量
C.除水以外的无机物仅提供无机盐
D.无机氮源已能提供能量
开始考试点击查看答案A.在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质
B.单克隆抗体是由效应T细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生的
C.在扦插枝条基部的切口处涂上适宜浓度的圆褐固氮菌的浸出液,枝条容易生根
D.紫茉莉花斑枝条上的雌蕊接受绿色枝条上的花粉,所得种子(F1)发育成的植株全部是花斑植株
开始考试点击查看答案A.MS培养基一般含有植物激素,微生物培养基不含植物激素
B.MS培养基不需要氨基酸,微生物培养基含各种氨基酸
C.MS培养基不需碳源,微生物培养基含碳源
D.MS培养基含维生素B1和维生素B2,微生物培养基不含有
开始考试点击查看答案A.天然培养基接种培养
B.稀释涂布平板法接种培养
C.利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基接种培养
D.用显微镜直接观察、寻找、再培养
开始考试点击查看答案A.是碳源的物质不可能同时是氮源
B.凡碳源都提供能量
C.除水以外的无机物只提供无机盐
D.无机氮源也能提供能量
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端