A.比较内容:特殊处理 植物细胞工程:酶解法去除细胞壁 动物细胞工程:用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液
B.比较内容:融合方法 植物细胞工程:物理方法、化学方法、生物方法 动物细胞工程:物理方法、化学方法
C.比较内容:典型应用 植物细胞工程:无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 动物细胞工程:单克隆抗体的制备等
D.比较内容:培养基的主要区别 植物细胞工程:蔗糖是离体组织赖以生长的成分 动物细胞工程:葡萄糖和动物血清不可缺少
A.植物细胞能进行有丝分裂
B.植物细胞具有全能性
C.植物体的生命活动受激素调节
D.植物细胞的结构是完整的
开始考试点击查看答案A.动物细胞的培养其原理是细胞的全能性
B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C.动植物细胞培养都需要经过脱分化处理
D.小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
开始考试点击查看答案A.采用花药离体培养得到单倍体植株
B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
C.从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇
D.运用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
开始考试点击查看答案A.利用此过程获得的植株可能为杂合子
B.培育过程需消毒萝卜切片并在无菌条件下进行
C.培育过程中不需要光照
D.C是由B经再分化形成的
开始考试点击查看答案A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
开始考试点击查看答案A.①阶段的细胞全能性最高
B.②阶段可获得制备人工种子所需的结构
C.若①为花粉,则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂
D.通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子
开始考试点击查看答案A.①③
B.①②
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.该“白菜——甘蓝”植株能结子
B.其中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C.上述过程依据的遗传学原理只有基因重组
D.该杂种植株表现的性状是基因选择性表达的结果
开始考试点击查看答案A.电刺激可以诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶的处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经免疫小鼠的B淋巴细胞融合可以制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂交和甲乙两品种的杂交后代的染色体数目相同
开始考试点击查看答案A.根
B.芽
C.叶
D.胚状体
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