A.随机测量、取中间值
B.随机测量、取平均值
C.测量多次、取平均值
D.测量多次、取中间值
A.坏血病
B.出血热
C.猩红热
D.痢疾
开始考试点击查看答案A.遗传理论
B.遗传密码的破译
C.细胞学说
D.生物进化论
开始考试点击查看答案A.DNA分子的复制方式是通过假说一演绎法得以证实的
B.通过构建数学模型的方法可以研究种群数量的变化
C.通过对比实验的方法设置有氧和无氧条件,可以探究酵母菌细胞呼吸方式
D.基因在染色体上是通过类比推理方法得以证实的
开始考试点击查看答案A.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色;吡罗红甲基绿染色剂是混合染色剂,使用时应现配现用
B.斐林试剂用于鉴定还原糖的存在,使用时应现配现用
C.双缩脲试剂用于鉴定蛋白质的存在,使用时应先加NaOH,再滴加CuSO4
D.在A.B.C三个实验中有两个实验需注意控制温度
开始考试点击查看答案A.生物体都适应一定的环境
B.通过一定的调节机制对刺激发生反应
C.通过新陈代谢进行自我更新
D.具有生殖发育和产生后代的特性
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③⑤
C.③④⑥
D.①②③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端