在斯巴兰扎尼的实验中，如果用加盖软木塞煮沸1 h的烧瓶装置为实验组，那么对照组即为

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35

高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26

酶的应用—其他1

人体内环境的稳态与调节—体温调节1

遗传的细胞基础—细胞的减数分裂11

细胞的分子组成—其他29

生态系统—其他1

克隆技术——植物的组织培养1

细胞的分子组成—其他66

遗传的基本规律—基因的自由组合定律8

生态系统—生态系统中的物质循环1

细胞的代谢—物质出入细胞的方式6