A.②③
B.②⑤
C.①②⑤
D.①③④
A.1项
B.3项
C.4项
D.5项
开始考试点击查看答案A.解离→染色→漂洗→制片
B.染色→解离→漂洗→制片
C.解离→漂洗→染色→制片
D.漂洗→解离→染色→制片
开始考试点击查看答案A.解离、漂洗、染色、制片
B.解离、漂洗、制片、染色
C.漂洗、制片、染色、解离
D.漂洗、染色、解离、制片
开始考试点击查看答案A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪
B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体
D.甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA
开始考试点击查看答案A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑥
开始考试点击查看答案A.避免压碎盖玻片
B.防止盖玻片移动
C.避免污染盖玻片
D.使压力均匀
开始考试点击查看答案A.染色体、纺锤体、细胞壁
B.纺锤体、细胞膜、细胞核
C.染色体、赤道板、细胞核
D.纺锤体、细胞壁、核仁
开始考试点击查看答案A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占技术细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂快的速率。
C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养起内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线
D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度。
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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