A.实验的自变量为红枣生长的不同温度
B.实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响
C.红色素可能在较高温度下不稳定
D.温度越高,提取液中红色素含量越高
A.①葡萄糖②苏丹Ⅲ染液③紫色④甲基绿
B.①蔗糖②苏丹Ⅳ染液③紫红色④碘液
C.①还原糖②苏丹Ⅳ染液③蓝紫色④硫酸铜
D.①还原糖②苏丹Ⅳ染液③紫色④甲基绿
开始考试点击查看答案A.西瓜含有大量的还原糖,适用于还原糖的实验鉴定
B.探究温度对酶活性的影响,选过氧化氢溶液作为底物比较适合
C.叶绿体色素提取的原理是不同色素在层析液中溶解度不同
D.用台盼蓝染色能够判别细胞的死活
开始考试点击查看答案A.选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料在观察DNA 和RNA在细胞中的分布实验中,可看到RNA主要在细胞质中,DNA主要在细胞核中
B.用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿染液,染色后细胞死亡不再进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色
C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上
D.酵母菌计数实验中,先将酵母菌培养液滴于血细胞计数板中央,再盖盖玻片
开始考试点击查看答案A.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时观察不到染色体
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
C.探究低温诱导植物细胞染色体数目变化,能观察到新细胞 壁的生成过程
D.在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的
开始考试点击查看答案A.只有叶片Ⅰ
B.只有叶片Ⅰ和Ⅱ
C.只有Ⅲ和Ⅳ两部分
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有组织中
开始考试点击查看答案A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,可采用抽样检测的方法对酵母菌计数
B.模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积是无关变量
C.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量
D.探究光照强弱对光合作用强度影响,小圆形叶片表面的气泡数是因变量
开始考试点击查看答案A.切除甲状腺,注射蒸馏水
B.不切除甲状腺,注射甲状腺激素
C.从切除甲状腺后的第 5 天开始,注射用于该实验的溶剂
D.从切除甲状腺后的第 5 天开始,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.③②④①
C.④③②①
D.②③④①
开始考试点击查看答案A.淀粉溶液,蓝色
B.蔗糖溶液,不显蓝色
C.淀粉溶液,不显蓝色
D.蔗糖溶液,蓝色
开始考试点击查看答案A.物镜测微尺每小格长度为10微米,可用来直接测量细胞的大小
B.引流法操作是在盖玻片的一侧滴加试剂,在另一侧用吸水纸吸,并重复几次
C.脊蛙反射实验中没有设置对照组
D.用龙胆紫染色可以区分颤藻和水绵细胞
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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