A.合理选择豌豆作为实验材料
B.正确地判断出基因与染色体存在平行关系
C.恰当地运用了统计学方法
D.巧妙地运用了假说—演绎法
A.可用于观察线粒体的结构
B.可用于观察染色体的形态
C.可用于观察光合作用产物
D.较容易制备纯的细胞膜
开始考试点击查看答案A.验证光合作用释放的氧全部来自水
B.卡尔文循环
C.人-鼠细胞融合实验
D.研究分泌蛋白的合成与分泌途径
开始考试点击查看答案A.用高倍镜观察黒藻叶片细胞,看到叶绿体均匀分布
B.观察洋葱表皮细胞质壁分离,看到紫色区域缩小、颜色变浅
C.向装有糖尿的试管加入斐林试剂,出现砖红色沉淀
D.高倍镜下用血球计数板计数酵母菌,先加盖玻片,再加培养液
开始考试点击查看答案A.前者补充无机盐,后者补充营养
B.前者补充水分,后者补充能量
C.两者都补充营养
D.前者补充营养,后者补充能量
开始考试点击查看答案A.人种是按体质好坏划分的人群
B.全世界的人属于单一的一个种
C.人具有自然属性和社会属性
D.不同地区的人种具有生殖隔离,即使通婚也不能产生后代
E.人具有动物性和天性等双重属性。
开始考试点击查看答案A.左上
B.左下
C.右上
D.右下
开始考试点击查看答案A.微生物接种前接种环只要用75%的医用酒精消毒即可
B.观察二氧化硫对植物的影响所用亚硫酸钠与稀硫酸要用小烧杯分装置于玻璃罩内
C.提取含杂质较少的DNA时使用体积分数为95%的冷酒精凝集效果较佳
D.调查人群中的遗传病应选择群体中发病率较高的多基因遗传病
开始考试点击查看答案A.在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量
B.探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量
C.用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验
D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,可以直接计数
开始考试点击查看答案A.a,d
B.b,d
C.d,a
D.d,d
开始考试点击查看答案A.2个
B.4个
C.8个
D.16个
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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