A.①②③
B.②③④
C.②③⑤
D.①④⑤
A.从试管中吸出培养液之前应振荡试管,有利于正确计数
B.先将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生
C.当一个小方格中酵母菌数量过多时,应将培养液按比例稀释处理
D.压在方格边上的酵母菌,只计数相邻两边及其顶角的个体数
开始考试点击查看答案A.可用哺乳动物的成熟红细胞为实验材料进行DNA的粗提取实验
B.在研究钱是植物必需矿质元素时可用蒸馏水和加镁蒸馏水进行对照培养
C.研究温度对酶活性影响时应将底物和酶先分别恒温,再混合恒温
D.蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂A.B应混合均匀后使用
开始考试点击查看答案A.漂洗、染色、解离、制片
B.漂洗、解离、染色、制片
C.解离、染色、漂洗、制片
D.解离、漂洗、染色、制片
开始考试点击查看答案A.斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定
B.脂肪的鉴定实验中需用高倍显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
C.鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液
D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且要现配现用
开始考试点击查看答案A.观察细胞质流动时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较大光圈或换平面镜采光
B.取人口腔上皮细胞,用吡罗红甲基绿染色并制成临时装片,在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体
C.用光学显微镜可以观察叶绿体的基粒
D.在叶绿体中色素的提取和分离实验中,用丙酮或酒精作提取液
开始考试点击查看答案A.乙/丙
B.甲/丙
C.甲/丁
D.乙/丁
开始考试点击查看答案A.研究者常要计数种群的一大部分,用来估计整个种群的种群密度,这时常用标志重捕法
B.研究“色盲”的遗传方式,在市中心抽样调查
C.研究白化病的发病率,在人群中随机抽样调查
D.在植物的取样调查中,一般选取植物生长密集的地方随意取样
开始考试点击查看答案A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动装片
C.若转换高倍镜观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头
D.转换高倍镜之前,应将所观察物象移到视野中央
开始考试点击查看答案A.①②⑥
B.②③④
C.③④⑤
D.①③⑤
开始考试点击查看答案A.利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白质不溶于酒精溶液,可将DNA与蛋白质分离
B.利用高温能使蛋白质变性,却对DNA没有影响的特性,可将DNA与蛋白质分离
C.在DNA滤液中加入一定量蛋白酶,可将DNA与蛋白质分离
D.在溶有DNA的2mol/L氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水,搅拌后取滤液进行以后实验
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端