A.左上角
B.右上角
C.左下角
D.右下角
A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B.苏丹Ⅲ染液能使油脂呈橙黄色,染色后可用50%乙醇洗去多余的染料
C.比较煮过和未煮过的玉米籽粒的胚乳的染色情况,可验证活细胞吸收物质的选择性
D.利用色素在层析液中溶解度不同,可以使叶绿体中的四种色素在滤纸条上分离,位于最上面的是叶黄素
开始考试点击查看答案A.将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射,若发现细菌没有趋向水绵的照光部位,说明细菌已死亡
B.“观察细胞减数分裂”实验可选用盛花期的豌豆花药为实验材料
C.通过加热和加入酶都可以降低过氧化氢分解所需要的活化能,从而加快过氧化氢的分解
D.“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的基本步骤是:培养不定根一低温诱导—卡诺氏液固定一解离—漂洗—染色—制片—观察
开始考试点击查看答案A.调查哺乳动物的种群密度,可采用标志重捕法
B.应在色盲患者家系中调查色盲的遗传方式
C.某些化学试剂能使生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质和DNA等呈现特定的颜色反应
D.小生态瓶的稳定性与非生物因素、营养结构有密切关系,而与物种组成无关
开始考试点击查看答案A.用于检测可溶性还原糖的斐林试剂的甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B.脂肪的检测需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪微粒.
C.检测可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液
D.用于检测蛋白质的双缩脲试剂的A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用
开始考试点击查看答案A.用健那绿可为活细胞中的线粒体染色
B.萨顿运用假说—演绎法,提出了基因在染色体上的假说
C.摩尔根运用类比推理的方法证明了基因在染色体上
D.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中利用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质
开始考试点击查看答案A.玉米
B.黄豆
C.苹果
D.花生
开始考试点击查看答案A.细胞的体积越大,细胞物质运输的效率就越高
B.溴麝香草酚蓝在酸性条件下与乙醇发生化学反应变成灰绿色
C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
D.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原有的淀粉
开始考试点击查看答案A.选择洋葱鳞片叶外表皮观察叶绿体
B.选择洋葱鳞片叶内表皮观察植物细胞的质壁分离现象
C.选择人的口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布
D.选择西瓜汁检测还原糖
开始考试点击查看答案A.液泡由大变小,紫色加深
B.液泡由小变大,紫色变浅
C.液泡由大变小,紫色变浅
D.液泡由小变大,紫色变深
开始考试点击查看答案A.龙胆紫专一性较强,主要染色染色体
B.之所以用龙胆紫染色,这与染色体的成分有关
C.如有相同浓度的龙胆紫,那么经相同的时间,植物细胞既能保持其正常的生理活性,又能将其染色体染成深色
D.如果染色时间过长,染色体被染成紫色的同时,其周围也充满着龙胆紫液,不利于显微观察
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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