A.观察植物细胞有丝分裂实验中装片的制作顺序是解离—染色—漂洗—制片
B.斐林试剂与双缩脲试剂的使用方法不同
C.酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D.用苏丹III染液给花生子叶薄片染色后应用清水洗去浮色
A.实验过程中都有颜色变化
B.都需要设计对照实验
C.都需要使用光学显微镜观察
D.温度对实验都无影响
开始考试点击查看答案A.细准焦螺旋没有调节好
B.反光镜未调节好
C.物镜被损坏
D.子叶切片切得厚薄不均
开始考试点击查看答案A.青苹果中含淀粉不含糖类
B.熟苹果中只含糖类不含淀粉
C.苹果转熟时淀粉水解为还原糖
D.苹果转熟时糖转变成淀粉
开始考试点击查看答案A.模型方法就是指借助具体的实物,对认识的对象进行形象化描述
B.类比推理得出的结论,不一定具有逻辑上的必然性
C.假说演绎法中,演绎推理的结论不一定正确
D.同位素标记法通过追踪同位素标记的化合物,来研究化学反应的详细过程
开始考试点击查看答案A.RNA—甲基绿
B.脂肪—苏丹Ⅲ
C.蛋白质—双缩脲试剂
D.葡萄糖—斐林试剂
开始考试点击查看答案A.对光时让低倍镜对准玻片标本
B.换用高倍镜后视野变暗,可放大光圈提高亮度
C.视野左上方有一细胞,往右下方移动玻片使其移到视野中央
D.换高倍镜后,先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋调至物像清晰
开始考试点击查看答案A.曾注入淀粉液和淀粉酶的试管
B.曾注入蔗糖液和淀粉酶的试管
C.曾注入淀粉液和麦芽糖酶的试管
D.曾注入蔗糖溶液和麦芽糖酶的试管
开始考试点击查看答案A.解离→染色→漂洗→制片
B.解离→漂洗→染色→制片
C.染色→解离→漂洗→制片
D.染色→漂洗→解离→制片
开始考试点击查看答案A.在探究培养液中酵母菌数量的动态变化时,利用血球计数板进行酵母菌数量计数,实际上是利用了“标志重捕法”的原理
B.调查某一淡水区域的水质,若其pH过低,则可能是由于水中有机污染严重,导致厌氧微生物大量繁殖引起的
C.稀释红墨水对煮熟的和新鲜的玉米粒胚内部的染色情况不同,主要是由于温度对植物细胞膜上的载体活性的影响导致的
D.将质壁分离复原后的植物细胞用龙胆紫溶液染色,可用来观察细胞染色体的形态变化
开始考试点击查看答案A.Fe3+的催化效率高
B.过氧化氢酶的催化效率高
C.催化效率一样
D.催化效率无可比性
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