A.亮,看到的细胞数目多
B.暗,看到的细胞数目少
C.亮,看到的细胞数目少
D.暗,看到的细胞数目多
A.亮,看到细胞数目多
B.暗,看到细胞数目少
C.亮,看到细胞数目少
D.暗,看到细胞数目多
开始考试点击查看答案A.改用凹面反光镜,放大光圈
B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈
D.改用平面反光镜,缩小光圈
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.⑤④③②
C.③①⑤④
D.④⑤②③
开始考试点击查看答案A.①→②→③→④
B.③→①→②
C.⑤→④→③→②
D.④→⑤→①→②
开始考试点击查看答案A.①、③、②、④
B.②、③、④、①
C.④、③、①、⑤
D.③、②、①、⑤
开始考试点击查看答案A.体积
B.表面积
C.像的面积
D.长度或宽度
开始考试点击查看答案A.4个
B.5个
C.16个
D.17个
开始考试点击查看答案A.换用高倍物镜前应先提升镜筒
B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍
C.若每次操作都未调节反光镜,看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④
D.换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像
开始考试点击查看答案A.缩小光圈,用强光线
B.开大光圈,用弱光线
C.缩小光圈,用弱光线
D.开大光圈,用强光线
开始考试点击查看答案A.用10×物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为0.5cm ,若改用30×物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm 左右
B.观察向日葵叶片的保卫细胞,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向左方移动
C.若载玻片上有字 “上”,则视野下改字呈现为“下”
D.由低倍镜换成高倍镜的过程中,只需要调细准焦螺旋
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端