A.太阳能源源不断,是维持生物圈正常运转的动力
B.大气圈、水圈、岩石圈为生物生存提供了必需的物质
C.生物圈具有多层次的自我调节能力
D.CO2的增加必定破坏生物圈的稳态
A.人类要合理地利用自然资源
B.生物圈的自动调节能力
C.工农业生产造成污染的及时处理
D.生物多样性的存在和发展
开始考试点击查看答案A.生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态
B.太阳能是生物圈维持正常运转的动力
C.生物圈的物质循环只需要通过生产者和分解者就可以实现
D.生物圈维持稳态的能力是有限度的
开始考试点击查看答案A.缺水
B.缺阳光
C.缺Mg
D.缺Fe
开始考试点击查看答案A.分离单细胞蛋白时,通常采用蒸馏.萃取.离子交换等方法
B.在测定大肠杆菌群体生长规律时,应注意随时调整pH
C.连续培养的优点是有利于生物尽快将代谢产物释放到培养基中
D.将大肠杆菌从只用乳糖作碳源的培养基上转移到只用葡萄糖作碳源的培养基上,其细胞内分解乳糖的半乳糖苷酶的合成就会停止
开始考试点击查看答案A.细菌
B.放线菌
C.霉菌
D.植物病毒
开始考试点击查看答案A.固氮微生物有自生的,有共生的
B.固氮微生物有自养的,有异养的
C.固氮微生物有的是分解者,有的是消费者
D.共生固氮微生物只有和相应的生物共生才能生存
开始考试点击查看答案A.固氮微生物都是异养的
B.固氮微生物都是共生的
C.固氮微生物都是放线菌或细菌
D.根瘤菌在自然界氮循环中起着非常重要的作用
开始考试点击查看答案A.神经调节
B.激素调节
C.酶的调节
D.基因调节
开始考试点击查看答案A.用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层
B.用纸层析法提取叶绿体中的色素
C.用切除法研究垂体及分泌激素的功能
D.用样方法进行鼠的种群密度的调查
开始考试点击查看答案A.大气中的N2转化为NH3
B.大气中的N2转化为NO3
C.土壤中的NH3转化为NO3-
D.土壤中的NO3-转化为N2
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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