A.ATP、ADP的元素组成与DNA.RNA相同
B.①和②在物质上是可逆的,能量上是不可逆的,可以由相同的酶催化
C.叶肉细胞中发生①过程的生命活动有光反应和细胞呼吸,发生②过程的生命活动只有碳反应
D.突然停止CO2供应,叶绿体中ADP由类囊体向基质转移
A.光合速率与二氧化碳浓度的关系
B.细胞质壁分离速率与时间的关系
C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
开始考试点击查看答案A.提取色素时加入95%乙醇是为了防止叶绿素分解
B.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大
C.色素乙的颜色为黄绿色
D.秋冬落叶中色素含量(甲+乙)﹥(丙+丁)
开始考试点击查看答案A.当E
B.当B C.当E>C时,可采取遮光措施保证作物的最大光合速率 D.如遇连阴天,温室需补光,选用白光最有效。
A.如果横坐标代表一天的时间,纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度,则温室中植物光合作用开始于B点
B.如果该曲线表示健康成人体内血糖浓度的动态变化,进食后血糖会从A升到B,此时体内含量上升的激素是胰岛素
C.如果该曲线表示健康成年人体内甲状腺激素浓度的动态变化,BC段下降是由于垂体分泌的促甲状腺激素增加
D.如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段上升表示该细胞吸水能力逐渐增强
开始考试点击查看答案A.红光和绿光
B.红光和蓝紫光
C.蓝紫光和绿光
D.蓝光和橙光
开始考试点击查看答案A.b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,下列说法错误的是 A.光合作用过程中[H]来源于①过程中,用于③过程
B.若增加CO2浓度,叶绿体中[H]和ATP的相对含量将下降
C.②过程和④过程产生的ATP可用于③过程等生命活动
D.在有氧呼吸过程中消耗[H]的同时产生ATP
开始考试点击查看答案A.NADPH 既能还原C3化合物,又能为C3化合物的还原提供能量
B.在ATP合成时,利用的是化学能
C.光合作用中光能转变为电能的最终电子受体是NADPH,最初电子供体为H20
D.由于具有大而多没有基粒或基粒发育不良的叶绿体的“花环形”的两圈细胞,所以在光照较强的夏季中午,玉米光合效率大于小麦
开始考试点击查看答案A.2
B.4
C.6
D.8
开始考试点击查看答案A.①发生在细胞质基质中,②发生在线粒体基质中
B.①、④都有[H]产生,②③都需要消耗[H]
C.X、Y分别可以代表三碳化合物和丙酮酸
D.①④消耗氧气,②③产生氧气
开始考试点击查看答案A.甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m3
B.在甲图中的a点时,乙图中不存在的过程是m3m4n3n4
C.在甲图中
D.c点时,乙图中不存在的过程是m2m3n2n3
E.甲图中e点以后,乙图中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端