A.升高、升高
B.升高、降低
C.降低、升高
D.降低、降低
A.适当的遮光处理,可提高其干重
B.叶绿素含量与净光合速率成正相关
C.叶绿素a/b可作为其利用光能力的判断指标
D.遮光90%时,铁线莲仍进行光合作用
开始考试点击查看答案A.叶片光合作用速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B.叶片光合作用速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C.实验2~4天,光合作用速率下降是由叶绿素含量下降引起的
D.实验2~4天,光合作用速率下降可能与叶片内CO2浓度下降有关
开始考试点击查看答案A.B两种植物随着光照强度的变化CO 2吸收量或CO 2释放量的变化曲线图。下列选项不正确的是: A.比较A.B植物细胞呼吸,其中细胞呼吸较强的是A植物
B.当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量将会增加
C.对B植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在X klux以上才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量。
D.若已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P的位置将右移。
开始考试点击查看答案A.a点条件下,适当提高温度,净光合速率减小
B.b点条件下,适当增强光照,净光合速率增大
C.c点条件下,适当提高温度,净光合速率增大
D.d点条件下,适当增强光照,净光合速率增大
开始考试点击查看答案A.图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光
B.总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收
C.图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用
D.总吸收光谱与光合作用光谱基本一致,说明叶绿体色素吸收光能都能参与光合作用
开始考试点击查看答案A.与B植物相此,A植物是适宜在弱光照条件下生长的植物
B.当光照强度超过9klx时,B植物光合速率不再增加,原因是暗反应跟不上光反应
C.当光照强度为9klx时,B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm2叶·小时
D.当光照强度为3klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2,/100cm2叶·小时
开始考试点击查看答案A.P点负值产生的原因是小球藻没有进行光合作用,呼吸作用消耗了氧气
B.Q点的净氧释放量为零,表示光合作用强度为零
C.甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同
D.若光照强度突然由R变为S,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加
开始考试点击查看答案A.叶片含水量与光合作用强度成正比
B.叶片含水量与光合作用强度成反比
C.叶片含水量不足时,CO2的利用会减少
D.叶片含水量充足时,CO2的利用会减少
开始考试点击查看答案A.1∶2
B.9∶8
C.2∶1
D.8∶9
开始考试点击查看答案A.光斑开始之前的一段时间,植物叶片光合速率小于呼吸速率
B.图中c点时,光反应速率大于碳反应速率
C.CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是随着光斑的移开,光照强度降低到原来水平
D.从光斑开始照射到A点制约O2释放速率的因素主要是碳反应的速率
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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