取某植物叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度-最需题库

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1下图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C.H、O的转化，下列叙述正确的是
A.a、c过程产生[H]时也产生ATP
B.甲、乙过程中的[H]产生的场所不同
C.甲中的[H]用于二氧化碳的固定
D.乙中的[H]最终在线粒体基质被利用
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2将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是：
A.图乙中的b点对应图甲中的B点
B.图甲中的F点对应图乙中的g点
C.到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高
D.经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加
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3图1 表示八月份某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图2 表示该棉花叶肉细胞中两种细胞器的四种生理活动状态。下列说法错误的是
A.图1中的a、b、c、d点分别对应图2中的①、④、②、③
B.图1中棉花有机物积累最多的点是g
C.棉花叶肉细胞的生理活动长时间处于图2的②状态，则棉花不能存活
D.对细胞④的分析可知，此时的光照强度较弱且N1小于m2
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4光合作用为几乎所有生物的生存提供了物质和能量来源，又对维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定有重要作用，所以研究光合作用有非常重要的意义。下列对于光合作用的发现及过程和意义的叙述正确的是
A.普利斯特利通过将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不死亡的实验证明了植物光合作用可以产生氧气
B.光反应为暗反应阶段二氧化碳的固定和三碳化合物的还原提供了必需的能量
C.光合作用为生物由厌氧型到需氧型的进化提供了必要的条件
D.在光反应阶段中，叶绿体中色素的用途就是吸收光能
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5红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是
A.红枫叶片不含叶绿素
B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用
D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用
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6在CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如表(表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量)：下列选项中正确的是
A.光照强度在8.0～9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变
B.光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用
C.光照强度在8.0klx时，细胞既吸收CO2，又吸收O2
D.超过9.0klx时，光合作用速率不再增加，此时主要是受外界CO2浓度的制约
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7图中E 、F两曲线表示在液体培养液中培养两种不同小球藻时，培养液中氧气含量随着光照强度变化的曲线。据图分析，下列结论不正确的是
A.两种小球藻的呼吸强度不同，F的呼吸强度高于E
B.C点表示两种小球藻的呼吸作用吸收的氧气量等于光合作用产生的氧气量
C.E小球藻对光的利用率高于F小球藻
D.当光照强度等于D时，限制两种小球藻培养液氧气含量增加的因素可能是环境的温度
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8在下面曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度③Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
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9在下列曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是
A.M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度
B.N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
C.Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素
D.P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度
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10下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。相关叙述正确的是
A.用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是确保植物与外界空气进一步隔绝
B.a为实验装置，b为对照装置，自变量是CO2，光照条件应该是相同且是适宜的
C.在a装置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率
D.在b装置中的植物的光合速率随光照强度的增强而增强
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取某植物叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即光照1h(光强度相同)，再测其重量变化，结果如下：以下说法错误的是： [ ]

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