A.天冬氨酸
B.脯氨酸
C.赖氨酸
D.丝氨酸
E.甘氨酸
A.2项
B.3项
C.4项
D.5项
开始考试点击查看答案A.缺少正常pH的对照组
B.实验结果预期不正确
C.检验实验结果的试剂选择不恰当
D.实验操作步骤的安排不合理
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④
开始考试点击查看答案A.在4℃时空间结构被破坏
B.只含有
C.H C.也能催化淀粉合成
D.含有羧基
开始考试点击查看答案A.不断提高精氨酸浓度,如果反应速率不能提高,则属于模型甲
B.不断提高精氨酸浓度,如果反应速率不能提高,则属于模型乙
C.不断提高底物浓度,如果反应速率能提高,则属于模型甲
D.不断提高底物浓度,如果反应速率能提高,则属于模型乙
开始考试点击查看答案A.所有酶都是蛋白质
B.酶是活细胞产生的,只能在活细胞内有催化作用
C.产生激素的细胞一定能产生酶
D.产生酶的细胞一定产生激素
开始考试点击查看答案A.曲线A上的a、b点酶的活性不同,酶的空间结构相同
B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似
C.曲线B.C说明不同的酶有不同的最适pH
D.酶活性随温度从80℃减低到40℃而升高
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.温度升高反应速度加快,与一般催化剂完全相同
B.低温可使大多数酶发生变性
C.最适温度是酶的特征性常数,与反应进行的时间无关
D.最适温度不是酶的特征性常数,延长反应时间,其最适温度降低
开始考试点击查看答案A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中的ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加
C.三碳化合物生成三碳糖和五碳化合物的过程中,叶绿体基质内产生ADP的量增加
D.酒精发酵和乳酸发酵过程中若细胞内生成的CO2量相等,则产生ATP量也相等
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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