A.①②③④
B.④②③①
C.④③②①
D.④②①③
A.①和④
B.②和④
C.①和③
D.③和④
开始考试点击查看答案A.a、b、c、d条件下,细胞呼吸的场所均为细胞质基质和线粒体
B.a条件时,细胞呼吸最终有[H]的积累
C.b、c条件下,细胞呼吸的产物只有二氧化碳和水
D.若底物是等量的脂肪,则在d条件下释放的CO2与吸收的O2的比值可能不为1
开始考试点击查看答案A.B表示着色液滴,可随容器中气体量的变化而发生移动。下列说法正确的是 ① 20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸产生的CO 2② 如果A不动而B右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸 ③ 如果A左移而B不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸 ④ 如果A.B均左移,说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.在18时和6时
B.该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
C.假设该植物在24 h内呼吸速率不变
D.则该植物的呼吸速率为10 mg·h-1
E.最大光合速率为85 mg·h-1
G.中午12时左右
H.与曲线最高点所对应的时间相比 I.该植物叶绿体内C5的含量下降
开始考试点击查看答案A.图1中曲线b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
B.在其它条件适宜、底物充足的情况下,酶的浓度与酶作用底物的消耗速率之间的关系符合图2中曲线②
C.图3中的甲和乙分别表示绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器,在光照充足时,乙同化作用所需的原料,来自细胞内和细胞外
D.图4表示细胞内糖分解代谢过程,乳酸菌细胞内
E.过程①和过程③均产生[H]
开始考试点击查看答案A.在一定范围内,代谢率随氧浓度下降而下降
B.25℃环境中金鱼的代谢率比15℃环境中的高
C.代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同
D.氧浓度超过一定范围后,代谢率不再随氧分压增加而增加
开始考试点击查看答案A.在25℃条件下研究时,cd段位置会下移,a会上移
B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动
D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度
开始考试点击查看答案A.在元素转移途径中,④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同
B.在元素转移途径中,能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨
C.在有氧呼吸过程中,产生能量最多的过程是⑦和⑨
D.ATP中的能量不仅可以来自光能,也可以来自有机物中的化学能;ATP中的化学能可以转变为化学能而不能转变为光能
开始考试点击查看答案A.甲、乙两植物的最大光合作用强度一样
B.如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中C5化合物的含量将会增加
C.当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加
D.当光照强度为Z时,光强不再限制乙植物的光合作用,而限制甲植物的光合作用
开始考试点击查看答案A.与a点相比,b点时与有氧呼吸相关酶的活性较低
B.与b点相比,限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度
C.氧浓度为0时,细胞中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体
D.氧浓度不变,a点时适当提高温度细胞有氧呼吸速率可能增大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端