A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸
B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气
D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2
A.呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多
B.b点有氧呼吸强度大于a点
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
开始考试点击查看答案A.甲图曲线表示随着光照强度增加,光合作用增强,呼吸作用减弱
B.乙图B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比
C.利用高浓度生长素类似物除去农作物田中的杂草,则丙图(1)表示农作物
D.丁图中动物乙表示恒温动物
开始考试点击查看答案A.合理施肥,增加叶的光合面积
B.降低温度,减少呼吸消耗
C.增加光照强度,提高光能利用率
D.修剪枝叶,降低叶面积指数
开始考试点击查看答案A.大量能量以热能的形式散失了
B.大量能量合成了磷酸肌酸
C.大量能量没有释放出来
D.大量能量随汗水流失了
开始考试点击查看答案A.②③④⑤⑥
B.①②③④⑦
C.②③④⑦⑧
D.①②③④⑤⑥⑦⑧
开始考试点击查看答案A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是氧气浓度
B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量
C.图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度,每日光照必须长于12 h植物才能生长
D.图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B点,B点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度
开始考试点击查看答案A.光照强度为a时,该细胞可以不进行光合作用
B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸
C.光照强度为c时,该细胞有机物积累量为零
D.光照强度为d时,该细胞的实际光合速率为8个单位
开始考试点击查看答案A.运用假说—演绎方法提出分离定律
B.类比推理方法证明基因在染色体上
C.建立数学模型解释种群的数量变动
D.实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式
开始考试点击查看答案A.有1/4的酵母菌在进行无氧呼吸
B.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸
开始考试点击查看答案A.光合速率等于呼吸速率的是b和c
B.光合速率最大的是b点,最小的是c点
C.b点的光合速率为零,c点光合速率最大
D.光合速率最低的是c点,呼吸速率最高是b点
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