A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O
B.微生物呼吸,产生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3
D.酵母菌呼吸,产生CO2和H2O
A.都产生二氧化碳
B.不可以同时进行
C.产生的[H]去向不同
D.中间产物都相同
开始考试点击查看答案A.好氧细菌呼吸,产生CO2和H2O
B.微生物呼吸产生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3
D.酵母菌呼吸产生CO2和H2O
开始考试点击查看答案A.CO2
B.丙酮酸
C.乳酸
D.酒精
开始考试点击查看答案A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,无氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
开始考试点击查看答案A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
开始考试点击查看答案A.葡萄糖分解成乳酸
B.葡萄糖分解成CO2和H2O
C.丙酮酸彻底氧化分解
D.ATP水解成ADP和Pi
开始考试点击查看答案A.细胞质基质
B.线粒体基质
C.线粒体内膜
D.线粒体外膜
开始考试点击查看答案A.通过酶的催化作用,相同的反应能产生更多类型的产物
B.在植物体细胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
C.在植物体细胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行
D.光照密闭瓶中的植物,在瓶中二氧化碳浓度不发生变化时,植物叶肉细胞中ATP的转移方向是由叶绿体基质转移到叶绿体的类囊体薄膜
开始考试点击查看答案A.线粒体数目:少 ATP水解酶活性:高 糖原含量:低 抗疲劳能力:弱
B.线粒体数目:多 ATP水解酶活性:低 糖原含量:低 抗疲劳能力:强
C.线粒体数目:多 ATP水解酶活性:低 糖原含量:高 抗疲劳能力:强
D.线粒体数目:多 ATP水解酶活性:高 糖原含量:高 抗疲劳能力:强
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端