A.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差
B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸
C.若装置1红色液滴左移,装置2红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行需氧呼吸
D.若装置1红色液滴不移动,装置2红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行厌氧呼吸
A.晒干小麦种子以延长保存期
B.夜晚适当降低温室内温度以提高产量
C.农村用密闭的土窖保存水果
D.在白天适当增加大棚内CO2浓度
开始考试点击查看答案A.0.5
B.1.0
C.1.5
D.2.0
开始考试点击查看答案A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→CO2
开始考试点击查看答案A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤
开始考试点击查看答案A.该阶段不能在细胞质基质中进行
B.该阶段必须有水参与
C.该阶段能产生较少的ATP
D.该过程必须有酶的参与
开始考试点击查看答案A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B.各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C.1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水
D.1、2过程需多种酶参与,且需ATP供能
开始考试点击查看答案A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境
B.快速登山时,人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程
C.蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中,可延长保鲜时间
D.淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的
开始考试点击查看答案A.蒸腾作用和光合作用
B.光合作用和呼吸作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.呼吸作用和光合作用
开始考试点击查看答案A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
开始考试点击查看答案A.60和11610
B.10和28700
C.30和37650
D.10和11610
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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