A.以热能形式散失
B.贮存在ATP中
C.贮存在线粒体中
D.供各项生命活动
A.有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体
B.高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
C.有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸不产生二氧化碳
D.有氧呼吸的强度晚上比白天强
开始考试点击查看答案A.60和11610
B.10和28700
C.30和37650
D.10和11610
开始考试点击查看答案A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
开始考试点击查看答案A.蒸腾作用和光合作用
B.光合作用和呼吸作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.呼吸作用和光合作用
开始考试点击查看答案A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境
B.快速登山时,人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程
C.蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中,可延长保鲜时间
D.淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的
开始考试点击查看答案A.线粒体基质
B.叶绿体基质
C.细胞质基质
D.叶绿体类囊体
开始考试点击查看答案A.白天适当降低温度
B.夜间适当降低温度
C.昼夜温度保持平衡
D.与室外温度保持一致
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛
B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的
C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用
D.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊
开始考试点击查看答案A.①、②物质依次是H2O和O2
B.图中产生[H]的场所都是线粒体
C.图示过程只能在光下进行
D.用18O标记葡萄糖,则产物水中会检测到放射性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端