A.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸
B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积
D.装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
开始考试点击查看答案A.图甲表示在一定范围内,随着反应物浓度的增大,酶的催化反应速率逐渐加快
B.图乙表示细胞可逆浓度梯度吸收物质,属于主动运输方式
C.图丙表示某草本植物在炎热夏季一天中的水分变化,其中发生萎蔫的时间段为4~16时
D.图丁表示黄豆种子萌发早期种子和胚中有机物含量的变化
开始考试点击查看答案A.2/3Amol
B.1/12Amol
C.6Amol
D.3Amol
开始考试点击查看答案A.乳酸和二氧化碳
B.乳酸
C.酒精和二氧化碳
D.酒精
开始考试点击查看答案A.蛔虫进行无氧呼吸
B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
C.长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D.马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸
开始考试点击查看答案A.细胞吸收水分过多
B.营养缺乏
C.光合作用的强度不够
D.细胞有氧呼吸受阻
开始考试点击查看答案A.无氧呼吸过程中,葡萄糖因利用减少而被储存在肌肉细胞中
B.此时肌肉细胞活动所需的能量由肌糖原直接供给
C.此时机体所需能量的主要来源为有氧呼吸
D.无氧呼吸产生酒精对细胞有麻醉作用
开始考试点击查看答案A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸
B.氧浓度为b时,无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.氧浓度为c时,较适于贮藏该植物器官
D.氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等
开始考试点击查看答案A.乳酸
B.酒精
C.酒精和二氧化碳
D.二氧化碳和水
开始考试点击查看答案A.分解有机物
B.释放能量
C.需要酶催化
D.有机物分解不彻底
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端