A.抑制酶的活性和有氧呼吸
B.促进酶的活性和有氧呼吸
C.抑制酶的活性和无氧呼吸
D.促进酶的活性和无氧呼吸
A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸
开始考试点击查看答案A.分解有机物,储存能量
B.合成有机物,储存能量
C.分解有机物,释放能量
D.合成有机物,释放能量
开始考试点击查看答案A.多、多
B.少、多
C.多、少
D.少、少
开始考试点击查看答案A.表示酶的活性与pH之间的关系
B.表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化
C.表示细胞中氧气含量与ATP生成量之间的关系
D.由南极一赤道一北极的各群落中物种多样性的变化趋势
开始考试点击查看答案A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
C.c条件下,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
开始考试点击查看答案A.根据变化规律,表中10℃、1.0%条件下的数据很可能是错误的
B.温度为3℃、O2含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合
C.O2含量从20.0%升至40.0%时,O2含量限制了呼吸强度的继续升高
D.在20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱
开始考试点击查看答案A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体摹质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
开始考试点击查看答案A.①②⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.②④⑤
开始考试点击查看答案A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应
B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与
C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自水
开始考试点击查看答案A.①过程生成丙酮酸的同时产生少量的[H]和水
B.在人的细胞质基质中含有③、④过程所需的酶
C.在酵母菌体内,当②过程加强时,④过程会减弱
D.在具有细胞结构的生物体内,②过程的发生离不开线粒体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端