A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段
B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸,线粒体内不能分解葡萄糖
D.水是在细胞质基质中生成的
A.一项
B.二项
C.三项
D.四项
开始考试点击查看答案A.0.5
B.1.0
C.1.5
D.2.0
开始考试点击查看答案A.①③④中数值最大的是①
B.②代表的物质名称是氧气
C.产生①③的场所是线粒体
D.有的原核生物也有能完成图示全过程的
开始考试点击查看答案A.乳酸、酒精和二氧化碳
B.都是酒精和二氧化碳
C.都是乳酸
D.酒精和二氧化碳、乳酸
开始考试点击查看答案A.有1/4的酵母菌进行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌进行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌进行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌进行有氧呼吸
开始考试点击查看答案A.光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化,发生在光反应阶段
B.有氧呼吸把有机物转化成无机物,无氧呼吸把有机物转化成小分子有机物
C.血糖和肝糖原、肌糖原之间可以相互转化,保证人体内血糖浓度的相对稳定
D.R型肺炎双球菌若要转化成S型菌,必须将其与活的S型菌混合
开始考试点击查看答案A.植物细胞受伤后呼吸速率明显减缓
B.植物受涝冬季比夏季危害更大
C.种子与果蔬的贮藏要求条件一致
D.上一营养级生物呼吸消耗的能量不能传递到下一营养级
开始考试点击查看答案A.若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP形成,则使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少
开始考试点击查看答案A.第一和第二阶段
B.第二和第三阶段
C.第一和第三阶段
D.第三和第二阶段
开始考试点击查看答案A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端