A.①②③④⑤⑥
B.①④⑤
C.①②③⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑦
A.死细胞与活细胞的核酸含量不同
B.细胞死亡后细胞核中的化学物质有所改变
C.活细胞能分解染色剂PI
D.活细胞的细胞膜能阻止PI的进入
开始考试点击查看答案A.无土栽培——溶液培养法原理
B.基因诊断——DNA分子杂交原理
C.植物细胞的质壁分离——渗透作用原理
D.“单克隆抗体”的制备——细胞的全能性
开始考试点击查看答案A.不同生物的细胞不完全相同
B.许多生物体由多种细胞构成
C.两个相同生物的体细胞完全相同
D.动植物的器官是由不同细胞构成的
开始考试点击查看答案A.植物细胞培养的实验原理是植物细胞的全能性
B.受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞
C.克隆羊的诞生,表明动物细胞也具有全能性
D.细胞的全能性指的是已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能
开始考试点击查看答案A.含量少而不稳定
B.含量多而稳定
C.含量少而稳定
D.含量多而不稳定
开始考试点击查看答案A.转氨基作用发生的场所
B.尿素产生的场所
C.合成肌糖元的场所
D.合成肝糖元的场所
开始考试点击查看答案A.③,①④
B.④,②③
C.⑤,①②
D.⑤,①③
开始考试点击查看答案A.附着在内织网上的核糖体合成的多肽可进入内质网
B.DNA可由细胞核进入线粒体
C.mRNA可由细胞核进入细胞质
D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体
开始考试点击查看答案A.利用羊的乳腺细胞核移植到去核的卵细胞中培养出克隆羊多利,说明动物细胞仍具有全能性
B.为了证明细胞的全能性,科学家用导管细胞作为实验材料
C.红细胞能合成血红蛋白,心肌细胞能合成肌原蛋白,像这样的稳定性变异是不可逆转化,也属于细胞全能性之一
D.利用植物的花粉,人工培育出单倍体植物,这一成果利用了细胞的全能性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端